seminario ____ C I U D A D Y D E S E O

Entre el 3 y el 5 de diciembre de 2008, se realizará el Seminario Internacional "Ciudad y Deseo: Exclusión y Diversidad. Del Barrio a la Metrópolis", en el Salón de Honor de la Casa Central de la Universidad de Chile (Alameda 1058, Santiago).
Este Seminario es organizado por la Universidad de Chile en conjunto con el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, gracias a la estrecha colaboración del Goethe Institut y la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, y con el patrocinio del Instituto de la Vivienda de la Universidad de Chile, del Programa" Quiero mi Barrio" del MINVU, de la Junta de Andalucía y de la Universidad Nacional de Colombia.
Esta actividad es completamente gratuita, pero es requisito indispensable pre-inscribirse en el sitio web del evento:

http://www.laciudad.uchile.cl

Clase 13_ la m e m b r a n a como un ORGANISMO VIVO

En conclusión de la clase anterior rescate que debíamos observar que ocurre en nuestras células y sintetizar la información .

Y los conceptos rescatados de nuestra célula son el dinamismo, lo interactivo, lúdico, remolinos, viento.

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Encargo:

- definir tema del acto

- 5 dibujos, escenas que muetsren como esta membrana actúa en el espacio

- membrana comienza a convertirse en un organismo, organismo en movimiento

- suceso importante que desencadena todo el proceso, el suceso genera un movimiento

-captar movimiento

MEMBRANA + MOVIMIENTO + PERSONAJE = NUEVO SER

-percibir lo que se quiere contar desde un inicio

- se debe hacer una puesta en escena, mostrando como funciona esta membrana

- como comienza a ser un solo ser --> EMOCIONAL

- para esto debe existir un lenguaje corporal ---> expresar emoción del cuerpo

- la membrana interactúa ---> adquiere un tiempo y un espacio

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evaluación:

1) la membrana se debe comportar como una estructura

2) uno con el cuerpo

3)acto ocupa el espacio ( despliegue espacial)

4) no destacarse por sobre la membrana

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entrega completa

"El cuerpo humano se convierte en el motor de la membrana, formando en conjunto un organismo y otorgándole cualidades de tiempo/espacio que por sí sola no posee. Cuerpo y membrana son ahora un todo, que debe ser capaz de modificar el espacio y la experiencia sensorial que en él se vive" Equipo Atmósferas

Clase 12 _ concepto E S T R U C T U R A L

corrección de las membranas:

Debemos entender a la membrana como un nervio, un ser orgánico que se estructure por si solo, entendiendo que el Nervio o el cartílago es Flexible, moldeable, recupera su forma original.

tejido: entrelazado de elementos, esto le otorga a la membrana resistencia y orden, pq trabajan entre ellos los elementos.

estos son conceptos estructurales que deben regir nuestra membrana.

La membrana de pertenecer a un sistema, las partes dependen entre si para ser parte de una estructura.

recomendación: hacer un estudio de la estructura.

extisten diferentes tipos de estructuras, algunas son:

-estructura visual ____ graficamente representada
- sentido estructural en base a elementos que unen un todo. cada molécula hace un todo
- esto incluye un diseño ( no quedarse solo en la superficie)
- darle un sentido a nuestras estructuras

- debe estar trabajado por los dos lados.

-estructuras lineales___ trabajados por tramas o
grillas
- permitir el paso controlado de la luz

-estructura de pliegues _
a través de pliegues forma formas geométricas
estructurantes, tales como el triángulo

-estructura neumática ___
soportadas por el aire
-no
es que se infle, sino que toma
forma con el aire
- estructuras laminares ___ curvatura y pliegue como elemento
estructural
- estructura por nervaduras___ su entrelazado forman algo
-predominio de lo vertical
- estructura un arriba y un abajo

por ejemplo los insectos......

su estructura es su propia piel

clase 9